「頑張っているのに成績が伸びない…」「今の塾で本当にいいのかな？」「家庭教師を変えた方がいい？」
こんなお悩みを抱える保護者の方は多いのではないでしょうか。
今回は、成績が伸び悩んでいるときに塾や家庭教師を替えるべきかどうか、その判断ポイントを“お子さんの個別性”の観点から深掘りしていきます。
成績が伸び悩む理由は「講師」だけじゃない
まず、成績が伸びない原因がすべて「塾」や「家庭教師」にあるとは限りません。
- 勉強時間は足りているか？
- 基礎が定着しているか？
- 勉強方法が合っているか？
- 生活リズムやメンタルに問題はないか？
講師を変える前に、まずはこうした要因を見直すことが大切です。
講師との相性は、想像以上に大きい
とはいえ、「講師との相性」は無視できない大きな要素です。
例えば、
- 子どもが質問しにくいと感じている
- 授業のテンポが合わない
- 指導の内容が理解しづらい
このような違和感がある場合、どれだけ優秀な講師でも、成果が出るのは難しいです。
あるご家庭では、厳しくて実績のある講師から、穏やかで寄り添うタイプの講師に変えたところ、わずか3ヶ月で成績が上向きになったというケースもあります。
子どもに合った“教え方”“伝え方”があるのです。
替えるべき？ 5つのチェックポイント
講師や塾を変えるかどうか、迷ったときは以下の5点をチェックしてみてください。
- 子どもが前向きに通っているか？
→ 行くのを嫌がるなら、黄色信号です。 - 授業の内容を理解できているか？
→ 授業の後に「わかった感」があるかが大事。 - 講師に質問できる雰囲気があるか？
→ 聞けずに悩みを抱えたままだと、成績は伸びません。 - 保護者との連携が取れているか？
→ 定期的な報告やフィードバックがない場合は要注意。 - 半年以上通っても、変化がない
→ 成績だけでなく、学習姿勢や集中力なども見て。
これらに複数当てはまるなら、塾や家庭教師を見直すタイミングかもしれません。
「替える」のではなく「変える」という選択肢も
塾や家庭教師を替えるのは、時間的にも金銭的にも大きな決断です。
ですが、「替える」前に「変える」というアプローチもあります。
- 担当講師の変更
- 授業スタイルの変更（集団→個別、対面→オンラインなど）
- 学習スケジュールの再設計
- 成績の目標の見直し
これらを話し合い、現状の中で改善できる余地を探すのも一つの方法です。
最後に：親の“違和感”は大切なサイン
保護者が「なんとなくうまくいっていない気がする」と感じたとき、その“違和感”は大切にしてください。
実際に多くのご家庭で、親が気づいた小さな兆しが、のちに大きな転機となっています。
とはいえ、焦って次々と塾を変えるのも逆効果です。
必要なのは「お子さんに合った学びの環境」を見極める冷静さと、変化に対する柔軟さ。
どうかお子さんの様子をよく見て、未来につながる一歩を選んでください。
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